، إن الدراسة الحالية تحاول تحليل أثر التحوَّلات في حقل السوسيولوجيا على تطوَّر علم الاجتماع في العراق في بدايات تأسيسه، فكان السؤال المحوري: ما علاقة التَّكوين الاكاديمي للباحثين العراقيين بهُويَّة المعرفة السوسيولوجية-المحلية؟ ولأجل تحقيق ذلك كان لابُدَّ من أداةِ منهجيةِ خاصةٍ، نَحلُل من خلالها السَّيرِ العلمية للاساتذة العراقيين، فكانت أداة تحليل المضمون(Content Analysis) مناسبة لهذا الغرض، إذ تم تحديد المُدة الزمنية للسنوات(1976-1990) لتحليل السَّير العلمية للباحثين.